Dominika december 10-én Magyarországot képviseli majd a stockholmi Nobel-díj átadáson
A köztársasági elnök fogadta Csáki Dominikát
Diákmunkák
Az Európai Bizottság újságírói tehetségprogramján járt diákunk
László Sámuel egyetlen középiskolásként a legfiatalabb résztvevője volt a programnak, több mint 500 jelentkező közül választották ki
3D tervezés – Vegyes tárgyak
Baltay Tádé Bence – Asztali kuka Baltay Tádé Bence – Karácsonyi ajándék Forró Jakab – Lego elem Forró Jakab – Zen kert Karádi Károly – Telefontartó Mosonyi Ábel – Játék elem Mosonyi Ábel – Katapult 1 Mosonyi Ábel – Katapult 2 Mosonyi Ábel – Lego virág Dömötörfy Soma – Víztorony
3D tervezés – Kulcstartó medálok
3D tervezés – Hegyi kecskék
3D tervezés és tárgykészítés diákokkal
A Nemzeti Tehetség Program pályázatáról
AKG választás 2024.
A nyertes a pártprogramját a június 13-i projektnap keretén belül valósíthatja meg
AKG választás 2024.
A nyertes a pártprogramját a június 13-i projektnap keretén belül valósíthatja meg
Dániai csereprogram
Az őszi szünetben Dániába utazott egy hétre az AKG két hétévfolyamos képzéséről 25 diák. Két történelem- és etikatanár kísért minket, Varró Mária és Nagy-Mélykuti Luca. Hétfő reggel indultunk, elég korán, már reggel 9-kor a billundi reptéren voltunk. Onnan a dán iskola küldött értünk egy buszt, és kb. egy órát utaztunk még a Rejsby nevű...
Erasmus+ projekttalálkozó: A politikusok bája és a mesterséges intelligencia
Április 25. és 29. között nemzetközi projekttalálkozónak adott otthont az iskolánk
Képes falinaptárak – 2023.
A 7. évfolyam és a képzőművészeti alkotókör válogatott munkáiból
EUROSCOLA végre élőben – beszámoló és fotóalbum
Nógrádi Sára tudósítása Strasbourgból
MTA videó: a csillagászat szakkör tagjai beszélgetnek Hirn Attila űrkutatóval
Diákok és kutatók: lehetőségek a gyorsan fejlődő magyar űrszektorban
Geeks for Education workshop
A Geeks for Education Erasmus+ projektünk újabb mérföldkövéhez érkeztünk. A FabLab Budapest munkatársaival közösen egy játékos workshopot tartottunk, ahol pedagógiai helyzetekről és folyamatokról, a tanári szerep sokszínűségéről és a STEAM tárgyak tanításáról beszélgettünk. A reflexiók alapján egy összefoglalóval gazdagítjuk a nemzetközi csapat munkáját, az eredményeink összegzése részét képezi annak a kézikönyvnek, mely a hároméves...
